Contrast III: Visual Literacy, Interdisciplinarity and Complementarity in the Teaching of Photography

COntrast III: Visual Literacy, Interdisciplinarity and Complementarity in the Teaching of Photography

PT/ENG

On 11 December, the Casa Comum - Rectory of the University of Porto hosted the presentation of the book Contrast III: Photography in Higher Education. The session, which included a round table, brought together lecturers, artists, students and interested members of the public to debate the multiple dimensions of the teaching and practice of photography in the university context. The event highlighted the transformative role of Contrast III for higher education in Portugal, emphasising the importance of interdisciplinarity, visual literacy and complementarity between different possible approaches to teaching photography in higher education. With its wide-ranging reflections and significant contributions, the book launch has paved the way for new dialogues and innovative practices in artistic and visual education.

Opening with Fátima Vieira
The Vice-Rector of U.Porto, Fátima Vieira, opened the session with a speech highlighting the importance of Contrast III as a milestone for the valorisation of photography teaching in higher education. The publication was highlighted as an essential record for preserving the pedagogical memory of photographic teaching in Portugal, while also underlining its role as a driving force for innovation and internationalisation.

He also emphasised that the work constitutes a space for integrative dialogue, connecting different disciplinary areas, such as architecture, design and the arts, and promoting collaboration between institutions and cultural agents. She concluded by emphasising the project's impact on valuing photography as a transformative practice and a tool for critical thinking.

After her speech, Fátima Vieira gave the floor to Pedro Leão Neto, the book's editorial coordinator.

Intertextuality, Interdisciplinarity and Complementarity
Pedro Leão Neto presented the main pillars of the Contrast project and centred his talk on intertextuality as one of the foundations of the Contrast project. Citing authors such as Jenny Laurent and Roland Barthes, he emphasised how photography can reinterpret contexts and works, generating new critical readings. He also emphasised the role of interdisciplinarity in Contrast, which crosses areas such as architecture, the arts and design to offer students enriching perspectives and diversified strategies for tackling common problems. This was followed by a speech by Joaquim Moreno, director of the MIArq programme at FAUP.

The need for curricular transformation in higher education, promoting greater flexibility and interdisciplinarity
Joaquim Moreno, for his part, reinforced the need for curricular transformation in higher education, promoting greater flexibility and interdisciplinarity. He emphasised the importance of credit integration and interdisciplinary seminars as forces that can stimulate mobility between courses and expand the range of tools available to students.

Interdisciplinarity, but they brought to the debate a fundamental issue: the balance between the different layers of photography teaching
José Maças de Carvalho (DARQ-DEI) and Nuno Ramalho (ESAP) corroborated the importance of interdisciplinarity, but brought up a fundamental issue: the balance between the different layers of photography teaching. Both argued that teaching should complement both an authorial approach, which favours the artistic and creative dimension, and a technical and professional approach, which is essential for preparing students for the labour market.

Complementarity in Photography Teaching
Luís Ribeiro, representing ESMAD, emphasised the need to guarantee this balance between the different layers of photography teaching, stressing that in the case of ESMAD, which offers a bachelor's and master's degree in photography, it is essential that the two approaches coexist. Ribeiro argued that this complementarity enriches the students' training and responds to the contemporary demands of the photographic sector.

Public Participation: Photographic Literacy and Global Perspectives
The debate was also enriched by speeches from the audience, the first of which was Sofia Prata Morais (DARQ-DEI), who was even invited to take part in the round table and who, as the author of one of the published works, had the opportunity to explain her artistic project in greater detail, as well as mentioning the importance of the Contrast project and its publication for the visibility and exchange of authors, teachers and institutions. The second speaker was Estefânia R. de Almeida, head of Galeria Adorna. She pointed out the urgent need to encourage greater photographic literacy, not just in humanities and arts courses, but across the board in different areas of education, as is the case in many European countries and other parts of the world. He also emphasised the importance of integrating photography as a core subject, promoting visual and critical thinking.

A Publication with a Transformative Purpose
Contrast III brings together reflections and work from 11 higher education institutions, such as DARQ-DEI, DCAM-ECATI, EA.UCP, ESAP, ESMAD, FAUP, FBAUL, FBAUP, FEUP and IPT, setting out to explore innovative pedagogical strategies and to valorise photography as an interdisciplinary field. More than an editorial record, the book serves as a catalyst for critical debates on the teaching of photography, encouraging the integration of artistic, technical and theoretical practices.

The session ended with a wide-ranging debate in which teachers, students and artists shared their experiences, reinforcing the relevance of photography as a vehicle for interdisciplinary dialogue and cultural transformation.

Exhibition in progress
The presentation of the book was the first round table in the CONTRAST project programme following the opening of the exhibition ‘Alterity, Absence and Origin’, which can be visited at the Portuguese Photography Centre until 27 April 2025.

EDUCATIONAL INSTITUTIONS AND RESEARCH CENTRES  

APOIOS 

O projeto foi seleccionado para financiamento no concurso de apoio a projectos criação e edição da DGARTES, através da Associação Cultural Cityscopio, com coordenação conjunta entre a ESMAD-uniMAD e a FBAUP – i2ADS, e liderada pela FAUP. 

Contrast III: Literacia Visual, Interdisciplinaridade e Complementaridade no Ensino da Fotografia

Contrast III: Literacia Visual, Interdisciplinaridade e Complementaridade no Ensino da Fotografia

PT/ENG

No dia 11 de dezembro, a Casa Comum – Reitoria da Universidade do Porto foi palco da apresentação do livro Contrast III: A Fotografia no Ensino Superior. A sessão, que incluiu uma mesa-redonda, reuniu docentes, artistas, estudantes e público interessado para debater as múltiplas dimensões do ensino e da prática da fotografia no contexto universitário. O evento evidenciou o papel transformador do Contrast III para o ensino superior em Portugal, destacando a importância da interdisciplinaridade, da literacia visual e da complementaridade entre diversas abordagens possíveis no ensino da fotografia no superior. Com reflexões abrangentes e contributos significativos, o lançamento do livro abriu caminho para novos diálogos e práticas inovadoras no ensino artístico e visual.

Abertura com Fátima Vieira

A Vice-Reitora da U.Porto, Fátima Vieira, abriu a sessão com uma intervenção que realçou a importância do Contrast III como um marco para a valorização do ensino da fotografia no ensino superior. A publicação foi destacada como um registo essencial para preservar a memória pedagógica do ensino fotográfico em Portugal, sublinhando ainda o seu papel enquanto motor de inovação e internacionalização.

Enfatizou igualmente que a obra constitui um espaço de diálogo integrador, conectando diferentes áreas disciplinares, como a arquitectura, o design e as artes, e promovendo a colaboração entre instituições e agentes culturais. Concluiu reforçando o impacto do projeto na valorização da fotografia enquanto prática transformadora e ferramenta de pensamento crítico.

Após a sua intervenção, Fátima Vieira deu a palavra a Pedro Leão Neto, coordenador editorial do livro.

Intertextualidade, Interdisciplinaridade e Complementaridade

Pedro Leão Neto apresentou os principais pilares do projeto Contrast e centrou a sua intervenção na intertextualidade como um dos fundamentos do projeto Contrast. Citando autores como Jenny Laurent e Roland Barthes, destacou como a fotografia pode reinterpretar contextos e obras, gerando novas leituras críticas. Salientou ainda o papel da interdisciplinaridade no Contrast, que cruza áreas como a arquitetura, as artes e o design para oferecer aos estudantes perspetivas enriquecedoras e estratégias diversificadas na abordagem de problemáticas comuns. Seguiu-se a intervenção de Joaquim Moreno, diretor do MIArq na FAUP.

Necessidade de transformação curricular no ensino superior, promovendo maior flexibilidade e interdisciplinaridade

Joaquim Moreno, por sua vez, reforçou a necessidade de transformação curricular no ensino superior, promovendo maior flexibilidade e interdisciplinaridade. Destacou a importância de existir integração de créditos e seminários interdisciplinares como forças que podem estimular a mobilidade entre cursos e expandir o leque de ferramentas disponíveis aos estudantes.

Interdisciplinaridade, mas trouxeram para o debate uma questão fundamental: o equilíbrio entre as diferentes camadas do ensino da fotografia

José Maças de Carvalho (DARQ-DEI) e Nuno Ramalho (ESAP) corroboraram a importância da interdisciplinaridade, mas trouxeram para o debate uma questão fundamental: o equilíbrio entre as diferentes camadas do ensino da fotografia. Ambos defenderam que o ensino deve contemplar, de forma complementar, tanto um enfoque autoral, que privilegie a dimensão artística e criativa, como uma abordagem técnica e profissional, essencial para preparar os estudantes para o mercado de trabalho.

Complementaridade no Ensino da Fotografia

Luís Ribeiro, em representação da ESMAD, reforçou a necessidade de garantir este equilíbrio entre as diferentes camadas do ensino da fotografia, salientando que, no caso da ESMAD, que oferece licenciatura e mestrado em fotografia, é essencial que as duas abordagens coexistam. Ribeiro defendeu que esta complementaridade enriquece a formação dos estudantes e responde às exigências contemporâneas do sector fotográfico.

Participação do Público: Literacia Fotográfica e Perspetivas Globais

O debate foi também enriquecido por intervenções do público, destacando-se, num primeiro momento, a intervenção de Sofia Prata Morais (DARQ-DEI) que foi inclusivamente convidada a participar na mesa redonda e que como autora de um dos trabalhos publicados teve oportunidade de explicar com maior pormenor o seu projeto artístico, bem como referir a importância do projeto Contrast e da sua publicação para a visibilidade e intercâmbio de autores, docentes e instituições. Num segundo momento, a intervenção de Estefânia R. de Almeida, responsável pela Galeria Adorna. Apontou a necessidade urgente de fomentar uma maior literacia fotográfica, não apenas nos cursos de humanidades e artes, mas de forma transversal em diferentes áreas de ensino, como acontece em muitos países europeus e noutras partes do mundo. Sublinhou ainda a importância de integrar a fotografia como disciplina central, promovendo o pensamento visual e crítico.

Uma Publicação com Propósito Transformador

O Contrast III reúne reflexões e trabalhos de 11 instituições de ensino superior, como a DARQ-DEI , DCAM-ECATI, EA.UCP, ESAP, ESMAD, FAUP, FBAUL, FBAUP, FEUP e IPT, propondo-se a explorar estratégias pedagógicas inovadoras e a valorizar a fotografia enquanto campo interdisciplinar. Mais do que um registo editorial, o livro serve como catalisador para debates críticos sobre o ensino da fotografia, incentivando a integração de práticas artísticas, técnicas e teóricas.

A sessão terminou com um debate alargado, onde docentes, estudantes e artistas partilharam as suas experiências, reforçando a relevância da fotografia como veículo de diálogo interdisciplinar e de transformação cultural.

Exposição em Curso

A apresentação do livro foi a primeira mesa-redonda da programação do projeto CONTRAST após a inauguração da exposição “Alteridade, Ausência e Origem”, que pode ser visitada no Centro Português de Fotografia até 27 de abril de 2025.

INSTITUIÇÕES DE ENSINO E CENTROS DE INVESTIGAÇÃO 

APOIOS 

O projeto foi seleccionado para financiamento no concurso de apoio a projectos criação e edição da DGARTES, através da Associação Cultural Cityscopio, com coordenação conjunta entre a ESMAD-uniMAD e a FBAUP – i2ADS, e liderada pela FAUP. 

Launch and presentation of the publication "CONTRAST III: PHOTOGRAPHY IN HIGHER EDUCATION"

ROUND TABLE and presentation of the publication ‘CONTRAST III: PHOTOGRAPHY IN HIGHER EDUCATION”

11 DECEMBER 2024 (WEDNESDAY), 18h00 | Common House - Porto University Rectory

PT/ENG

The Casa Comum - U. Porto Rectory - will host the round table session and presentation of the book CONTRAST III: PHOTOGRAPHY IN HIGHER EDUCATION on 11 December at 6pm.

This will be the first round table in the CONTRAST project's programme following the opening of its exhibition Contrast - Alterity, Absence and Origin, on show at the Portuguese Photography Centre (CPF) until 27 April 2025.

The aim is to debate the role and importance of the teaching and practice of photography in Portuguese higher education schools of art, design, architecture and artistic studies, providing a deeper understanding of the world of photography.

In particular, the aim is to analyse different strategies for teaching photography, trying to understand how they can create bridges between the various disciplinary areas where photography is present, and also help to rethink what is real.

The event will be attended by Fátima Vieira, Vice-Rector of U. Porto (Culture, Museums and U.Porto Edições) who will make the presentation followed by a short speech by Joaquim Moreno (Director of MIArq FAUP) emphasising the opportunity of the publication and the place of photography in architecture education.

We will then enter the conversation period, which will be attended by Pedro Leão Neto (FAUP) and Olívia Marques da Silva (uniMAD/ESMAD /IPP), the book's editorial coordinators, as well as the Editors representing the ten educational institutions that are part of this book: DARQ, DCAM, EA.UCP, ESAP, ESMAD, FAUP, FBAUL, FBAUP, FEUP and IPT. The debate around the texts in the volume will be extended to colleagues from the participating institutions so that they can share their strategies for teaching photography and comment on the students' work. After the speeches by the invited authors, the debate on the texts in the volume will be extended to colleagues from the participating institutions so that they can share their strategies for teaching photography and comment on the students' work.

The aim of the event is to debate the role and importance of the teaching and practice of photography in Portuguese higher education schools of art, design, architecture and artistic studies, providing a deeper understanding of the world of photography. In particular, the aim of the publication is to analyse different strategies for teaching photography, trying to understand how they can create bridges between the various disciplinary areas where photography is present, and also to help rethink the real world of photography.

A video version of the publication is available HERE for viewing.

ABOUT THE PROJECT

The CONTRAST project has the consolidated experience of ten higher education schools teaching photography in various disciplinary and artistic areas: ARCO, DARQ, DCAM, EA.UCP, ESAP, ESMAD, FAUP, FBAUL, FBAUP and IPT. Through various projects, research and initiatives, as well as Cityscopio's editorial experience, it ensures a strong integrated and complementary strategy for teaching, research and communication on photography, namely through the organisation of conferences, debates, exhibitions, projects, courses/workshops and book publications that expand photography to other disciplinary areas.

The project was selected for funding in the DGARTES competition to support creative and publishing projects.

COORDINATION

The project is jointly coordinated in partnership with the Cityscopio Cultural Association, ESMAD-uniMAD and FBAUP - i2ADS, led by FAUP through the Architecture, Art and Image (AAI) research group within the Centre for the Study of Architecture and Urbanism (CEAU).

EDUCATIONAL INSTITUTIONS AND RESEARCH CENTRES

APOIOS 

O projeto foi seleccionado para financiamento no concurso de apoio a projectos criação e edição da DGARTES, através da Associação Cultural Cityscopio, com coordenação conjunta entre a ESMAD-uniMAD e a FBAUP – i2ADS, e liderada pela FAUP. 

FLUP | Concurso para atribuição de uma Bolsa de Investigação | Projeto "Habit:AÇÃO"

© Rita Silva

EN / PT

FLUP | Concurso para atribuição de uma Bolsa de Investigação | Projeto Habit:Ação | Ref.2024/56 - Pr. 165

Candidaturas até 11 de dezembro de 2024

TIpO: FCT

CONCURSO PARA A ATRIBUIÇÃO DE 1 (UMA) BOLSA DE INVESTIGAÇÃO (BI), NO ÂMBITO DO PROJETO “HABIT:AÇÃO - IDENTIFICAÇÃO TERRITORIAL DA VULNERABILIDADE SOCIAL E DA HABITAÇÃO INDIGNA” EM CURSO NA FACULDADE DE LETRAS DA UNIVERSIDADE DO PORTO

Encontra-se aberto o presente concurso para atribuição de 1 (uma) Bolsa de Investigação (BI) para realização de atividades de I&D, no âmbito do contrato celebrado entre a Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP) e o Centro de Competências de Planeamento, de Políticas e de Prospetiva da Administração Pública (PlanAPP), inserida no projeto “Habit:AÇÃO - Identificação territorial da vulnerabilidade social e da habitação indigna", em curso na Faculdade de Letras da Universidade do Porto nas seguintes condições:

1. Área Científica: Artes; Ciências Sociais; Humanidades ou áreas afins.

2. Requisitos de admissão:

Podem candidatar-se a esta bolsa todos os indivíduos maiores de idade que reúnam, cumulativamente, os três requisitos, comprovados documentalmente:

Requisito 1:

- Licenciatura ou Mestrado1 na área da Geografia, Sociologia, Antropologia, Arquitetura, Arte, Design e Fotografia;

Requisito 2:

- Experiência profissional multidisciplinar nas áreas Geografia, Sociologia, Antropologia, Arquitetura, Arte, Design e Fotografia;

Requisito 3

a) Ser estudante inscrito num mestrado na área de Geografia, Sociologia, Antropologia, Arquitetura, Arte, Design e Fotografia, requisito a ser comprovado no ato da contratação.

ou

b) Ser estudante inscrito em programa doutoral na área de Geografia, Sociologia, Antropologia, Arquitetura, Arte, Design e Fotografia, requisito a ser comprovado no ato da contratação.

ou

c) Estar inscrito em curso não conferente de grau académico, integrado numa instituição de ensino superior.

3. Condições de preferência:

Pretende-se através da atribuição desta bolsa recrutar um/a candidato/a que reúna competências ligadas ao estudo territorial da vulnerabilidade social e da habitação indigna com uso da fotografia enquanto instrumento de investigação e com o desenvolvimento tecnológico ligado à Infografia. Pretende-se que o/a candidato/a seja capaz de gerar investigação de modo autónomo sob orientação da coordenação:

a) Conhecimentos na área da Fotografia, com experiência na conceção de projeto documental/artístico relacionado com arquitetura, cidade e território;

b) Capacidade de tratar e organizar dados visuais, com especial incidência na utilização de fotografia como instrumento de investigação;

c) Capacidade de investigação, consulta e organização de bases de dados visuais, produção de sínteses bibliográficas e escrita científica;

d) Capacidade de realizar tarefas de produção cultural, e experiência na organização de eventos e encontros científicos (seminários, conferências, workshops);

e) Conhecimentos sólidos e curriculum significativo na área da fotografia e Infografia;

f) Conhecimentos sólidos em software de manipulação de imagem - Adobe Photoshop, In design, Ilustrador, e outros similares;

g) Familiaridade com programas de edição de vídeo premier ou short cut;

h) Domínio do Inglês oral e escrito;

i) Interesse e curriculum significativo na área de trabalho editorial relacionado com Arquitetura, Arte e/ ou áreas das Humanidades;

j) Disponibilidade e capacidade para gerar investigação de modo autónomo sob orientação.

Ler mais:

Notícia Sigarra

FLUP | Call for a Research Grant | Project ‘Habit:AÇÃO’

© Rita Silva

EN / PT

FLUP | Call for a Research Grant | Project ‘Habit:AÇÃO’ | Ref. 2024/60 - Pr. 169

Applications until 11 December 2024

Type: FCT Scholarship

NOTICE OF FOR ONE (1) RESEARCH STUDENTSHIP, FOR THE PROJECT “HABIT:AÇÃO - TERRITORIAL IDENTIFICATION OF SOCIAL VULNERABILITY AND UNWORTHY HOUSING” AT FACULTY OF ARTS AND HUMANITIES OF UNIVERSITY OF PORTO

Faculty of Arts and Humanities of University of Porto hereby opens this call for applications for one (1) research studentship, to carry out R&D activities, within the scope of the contract signed between the Faculty of Arts of the University of Porto (FLUP) and the Competence Center for Planning, Policies and Foresight of the Public Administration (PlanAPP), as part of the project “Habit:AÇÃO - Territorial identification of social vulnerability and unworthy housing”, underway at the Faculty of Arts of the University of Porto under the following conditions:

1. Research area/s: Arts; Social Sciences; Humanities or related areas.

2. Admission requirements:

All individuals of legal age who fulfil all three requirements, with documentary evidence, can apply for this scholarship:

Requirement 1:

- Bachelor's or Master's degree1 in Geography, Sociology, Anthropology, Architecture, Art, Design and Photography;

Requirement 2:

- Multidisciplinary professional experience in the fields of Geography, Sociology, Anthropology, Architecture, Art, Design and Photograph.

Requirement 3

a) Be a student enrolled in a master's degree programme in Geography, Sociology, Anthropology,

Architecture, Art, Design and Photography, a requirement to be proven upon recruitment;

Or

If the academic degree was awarded by a foreign higher education institution, it must be recognized by a Portuguese higher

education institution, under the terms of article 25 of Decree-Law no. 66/2018, of August 16, which approves the legal framework

for the recognition of academic degrees and higher education diplomas awarded by foreign higher education institutions, and

article 4(2)(e) of Decree-Law no. 60/2018, of August 3, and any formalities set out therein must be fulfilled by the date of the act

of hiring.

b) Be a student enrolled in a PhD programme in the fields of Geography, Sociology, Anthropology,

Architecture, Art, Design and Photography, a requirement to be proven upon recruitment;

Or

c) Be enrolled in a non-degree course at a univerty education institution.

3. Preferred requirements:

The aim of this scholarship is to recruit a candidate who brings together skills linked to the territorial study of social vulnerability and unworthy housing, using photography as a research tool and technological development linked to infographics. The candidate is expected to be able to generate research autonomously under the supervision of the coordinator.:

a) Knowledge of photography, with experience in designing documentary/artistic projects related to architecture, the city and the territory.;

b) Capability of processing and organising visual data, with a particular focus on the use of photography as a research tool;

c) Capability of research, consultation and organisation of visual databases, production of bibliographical summaries and scientific writing;

d) Capability of carrying out cultural production tasks, and experience in organising events and scientific meetings (seminars, conferences, workshops, and so on);

e) Solid knowledge and significant curriculum in the field of photography and infographics;

f) Solid knowledge of image manipulation software - Adobe Photoshop, In design, Illustrator, and other similar softwares;

g) Familiarity with premier or short cut video editing programmes;

h) Proficiency in written and spoken English;

i) Significant interest and curriculum in the area of editorial work related to Architecture, Art and/or the Humanities;

j) Willingness and ability to generate research autonomously under supervision.

Read more: Notice

Sigarra News

SCOPIO MAGAZINE AAI & CONTRAST | Conversa sobre "Research" e "Visual Spaces"

Temporal Dislocation (Copy)

By James Smith

From address to outcome, a proposal for discussing research in the art academia towards the idea of a critical landscape (Copy)

Gabriela Vaz-Pinheiro

SCOPIO MAGAZINE AAI & CONTRAST | Conversa sobre "Research" e "Visual Spaces"

25 de novembro 2024, às 17h30, na sala 2.4 da Universidade Lusófona - Centro Universitário Porto

O evento, promovido pela Scopio Magazine AAI em parceria com o projeto Contrast, terá lugar no dia 25 de novembro de 2024, às 17h30, na sala 2.4 da Universidade Lusófona - Centro Universitário Porto. Este será um momento único para explorar as secções Contemporary Archeology e Visual Spaces of Change da Scopio Magazine AAI, com a participação de editores e especialistas dessas áreas.

O evento incluirá ainda a apresentação da Chamada Aberta Exploring Contemporary Realities do Volume 2 da Scopio Magazine AAI, bem como do Concurso Internacional de Desenho e Fotografia (DPIc).

Além disso, será dada especial atenção à colaboração com o projeto Contrast, uma rede multidisciplinar de iniciativas artísticas, e os participantes terão a oportunidade de submeter propostas tanto para a conferência quanto para o volume temático da revista.

Programa

• 17h30 | Abertura e Boas-vindas

• 17h45 | Apresentação das secções Contemporary Archeology e Visual Spaces of Change

• 18h15 | Apresentação da Chamada Aberta Exploring Contemporary Realities e do Concurso Internacional de Desenho e Fotografia (DPIc)

• 18h45 | Sessão de Perguntas e Respostas

• 19h00 | Encerramento

Principais Oradores

• Pedro Leão Neto – Curador, Professor e Investigador na Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto (FAUP), co-editor da Scopio Magazine AAI

• José Carneiro – Artista e Professor na Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto, co-editor da Scopio Magazine AAI

• Isa Clara Neves – Editora da secção Contemporary Archeology da Scopio Magazine AAI

Entidade Responsável

Scopio Magazine AAI, Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto (FAUP)

Mais Informações sobre o Evento

SOBRE A REVISTA

scopio Architecture, Art and Image é uma publicação científica internacional de acesso aberto, anual e com revisão por pares, publicada pelo Centro de Estudos de Arquitectura e Urbanismo (CEAU) - Grupo de Investigação Arquitectura, Arte e Imagem (AAI) da Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto (FAUP), Portugal, em colaboração com  o Instituto de Investigação em Design, Media e Cultura (ID+) e o Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-Portugueses (CETAPS) com a chancela dupla da U. Porto Press e scopio Editions.

Constituída por uma equipa interdisciplinar que integra o Conselho Editorial e Científico, a publicação periódica encarna um espaço dinâmico de informação centrado na divulgação das áreas de estudo relacionadas com Arquitectura, Arte e Imagem (AAI), sendo estas temáticas compreendidas de uma forma abrangente e interdisciplinar, integrando diversos centros de investigação.

A publicação física e online visa oferecer um texto crítico, exploratório e informativo capaz de atingir um público interdisciplinar, tornando-o acessível à análise e ao debate, nomeadamente para  (re)pensar Arquitectura, Arte e Imagem na contemporaneidade.

A revista scopio Magazine será regida anualmente por uma temática geral e está estruturada em diferentes secções, permitindo aos leitores viajar entre os mundos da Arquitectura, da Arte e da Imagem através de múltiplas perspectivas e focos temáticos.

Volume 1 - SCOPIO MAGAZINE ARCHITECTURE, ART AND IMAGE | UTOPIA

A Revista scopio Arquitetura, Arte e Imagem convidou à apresentação de propostas para este Volume 1 do seu ciclo temático "Utopia" inspirada pela ideia de que a transformação da nossa sociedade só será possível se tivermos visões ambiciosas para o futuro e propusermos caminhos operacionais, idealizados de forma criativa e colaborativa. Como defendeu Ernst Bloch há já oito décadas, em O Princípio Esperança, as utopias oferecem visões de um futuro melhor, devendo, por isso, ser vistas como parte de nossa realidade e não pensadas fora dela. As utopias são, nesse sentido, imagens ilusórias que nos direcionam para possibilidades reais e nos ajudam a construir um caminho de transformação social.

CHAMADA ABERTA | "EXPLORAR REALIDADES CONTEMPORÂNEAS”

Com esta Chamada Aberta "Explorar Realidades Contemporâneas", lançamos o grande tema de interesse anual da scopio Magazine AAI - Exploring Contemporary Realities, Volume 2, e iniciamos uma nova colaboração com o projeto Contrast: Rede multidisciplinar de iniciativas artísticas em Arte, Arquitetura, Design e Fotografia através da Conferência Internacional SCOPIO & CONTRAST.

A chamada terá como editores responsáveis académicos/artistas provenientes tanto da revista scopio AAI, bem como do projeto Contrast. Esta equipa editorial assegurará o necessário trabalho de peer review através da plataforma OJS da U. Porto.

A scopio Magazine AAI será, desta forma, o periódico académico oficial da Conferência Internacional SCOPIO & CONTRAST e as submissões são tanto para a Conferência como para o seu 2º volume em parceria com o Contrast, abordando o tema Explorando Realidades Contemporâneas.

Guia de ajuda para a Submissão
Link para submissões

Para qualquer consulta:

Por favor contacte os nossos Editores em scopiomagazine@arq.up.pt. 

INSTITUIÇÕES DE ENSINO E CENTROS DE INVESTIGAÇÃO

Lançamento e apresentação da publicação “CONTRAST III: A FOTOGRAFIA NO ENSINO SUPERIOR”

MESA REDONDA E apresentação da publicação “CONTRAST III: A FOTOGRAFIA NO ENSINO SUPERIOR”

11 de DEZEMBRO de 2024 (QUARTA-feira), 18h00 | Casa Comum – Reitoria da U. Porto

PT/ENG

A Casa Comum – Reitoria U. Porto – vai receber, no próximo dia 11 de Dezembro, pelas 18h00, a sessão de mesa redonda e apresentação do livro CONTRAST III: A FOTOGRAFIA NO ENSINO SUPERIOR. 

Esta será a primeira mesa redonda da programação do projeto CONTRAST após a inauguração da sua Exposição Contrast – Alteridade, Ausência e Origem, em exibição no Centro Português de Fotografia (CPF) até 27 de abril de 2025.

O objetivo é debater o papel e a importância do ensino e da prática da fotografia nas escolas superiores portuguesas de arte, de design, de arquitetura e de estudos artísticos, proporcionando um entendimento mais aprofundado do universo da fotografia.

Pretende-se, em particular, analisar estratégias diversas de ensino da fotografia, procurando-se perceber de que forma poderão gerar pontes entre as várias áreas disciplinares onde a fotografia está presente, e ainda ajudar a repensar o real.

O evento contará com a presença de Fátima Vieira, Vice-Reitora da U. Porto (Cultura, Museus e U.Porto Edições) que irá fazer a apresentação seguindo-se uma breve intervenção de Joaquim Moreno (Diretor do MIArq FAUP) salientando a oportunidade da publicação e o lugar da fotografia na formação em Arquitetura.

Entraremos então no período do conversa que conta com a presença de Pedro Leão Neto (FAUP) e Olívia Marques da Silva (uniMAD/ESMAD /IPP), coordenadores editoriais do livro, bem como com a presença dos Editores que representam as dez instituições de Ensino que integram este livro: DARQ, DCAM, EA.UCP, ESAP, ESMAD, FAUP, FBAUL, FBAUP, FEUP e IPT. 

O debate em torno dos textos do volume será alargado aos Colegas das instituições participantes para que possam partilhar as suas estratégias de ensino da fotografia e comentar os trabalhos dos estudantes.

Depois das intervenções dos autores convidados, o debate em torno dos textos do volume será alargado aos Colegas das instituições participantes para que possam partilhar as suas estratégias de ensino da fotografia e comentar os trabalhos dos estudantes. 

O objetivo do evento é debater o papel e a importância do ensino e da prática da fotografia nas escolas superiores portuguesas de arte, de design, de arquitetura e de estudos artísticos, proporcionando um entendimento mais aprofundado do universo da fotografia. Pretende-se, em particular, que a partir da publicação se analisem estratégias diversas de ensino da fotografia, procurando-se perceber de que forma poderão gerar pontes entre as várias áreas disciplinares onde a fotografia está presente, e ainda ajudar a repensar o real 

Disponibilizamos AQUI, em suporte de vídeo, uma versão da publicação para visualização. 

SOBRE O PROJETO 

O projeto CONTRAST conta com a experiência consolidada de dez escolas do ensino superior a lecionar fotografia em diversas áreas disciplinares e artísticas: ARCO, DARQ, DCAM, EA.UCP, ESAP, ESMAD, FAUP, FBAUL, FBAUP e IPT. Através de diversos projetos, investigação e iniciativas, bem como da experiência editorial da Cityscopio, assegura uma forte estratégia integrada e complementar de ensino, investigação e comunicação sobre fotografia, nomeadamente através da organização de conferências, debates, exposições, projetos, cursos /workshops e publicações em livro que expandem a fotografia a outras áreas disciplinares. 

O projeto foi seleccionado para financiamento no concurso de apoio a projectos criação e edição da DGARTES. 

COORDENAÇÃO 

O projeto tem uma coordenação conjunta em parceria com a Associação Cultural Cityscopio, a ESMAD-uniMAD e a FBAUP – i2ADS, sendo liderada pela FAUP através do grupo de investigação Arquitetura, Arte e Imagem (AAI) integrado do Centro de Estudo de Arquitetura e Urbanismo (CEAU). 

INSTITUIÇÕES DE ENSINO E CENTROS DE INVESTIGAÇÃO 

APOIOS 

O projeto foi seleccionado para financiamento no concurso de apoio a projectos criação e edição da DGARTES, através da Associação Cultural Cityscopio, com coordenação conjunta entre a ESMAD-uniMAD e a FBAUP – i2ADS, e liderada pela FAUP. 

INAUGURAÇÃO DA EXPOSIÇÃO “CONTRAST III” NO CPF: VISITA E LANÇAMENTO DO LIVRO DA EXPOSIÇÃO (Copy)

© Carla Barros

Inauguração da Exposição e Lançamento do Livro do Projeto Contrast III no Centro Português de Fotografia (CPF) PORTO

tempo de permanência da exposição ATÉ 27 de Abril de 2025

No dia 9 de Novembro, sábado, pelas 16h00, realizou-se no Centro Português de Fotografia (CPF), nas Enxovias de Santa Teresa e Santo António, a sessão de inauguração da exposição e o lançamento do livro do projeto Contrast: Ensino da Fotografia na sua Interação com a Arte, Arquitetura e Design.

A cerimónia de abertura ficou a cargo do Diretor do CPF, Doutor Bernardino Castro, que, após as suas palavras iniciais, passou a palavra aos coordenadores do projeto: o Prof. Pedro Leão Neto (FAUP), a Prof. Olívia Marques da Silva (ESMAD) e o Prof. José Carneiro (FBAUP).

Pedro Leão Neto, diretor da iniciativa, sublinhou o caráter colaborativo do evento, agradecendo ao Centro Português de Fotografia, representado pelo Dr. Bernardino Castro, às instituições ESMAD e FBAUP, representadas por Olívia da Silva e José Carneiro que partilham a coordenação do projeto Contrast com a FAUP, líder do projeto bem como a todas as outras instituições de ensino envolvidas, nomeadamente DARQ, DCAM, EA.UCP, ESAP, FBAUL, FEUP, IPT.

Destacou ainda a abordagem site-specific da exposição, que propõe um olhar inovador sobre as imagens, dialogando com as características do espaço, algo que permitiu às imagens distanciarem-se do layout das narrativas da publicação, proporcionando uma nova leitura e experiência ao público.

Também foi reconhecido o importante trabalho da equipa da scopio Editions, nomeadamente de Né Santelmo e Artur Leão, responsáveis pela conceção e produção do livro e pela curadoria da exposição. Este trabalho colaborativo, desenvolvido em estreita parceria com a equipa de coordenação do projeto e representantes das instituições envolvidas, enriqueceu e valorizou as diversas contribuições, um princípio central para a scopio Editions e o projeto Contrast.

No seu discurso, Pedro Leão Neto enfatizou a força autoral das obras expostas e publicadas, realçando a fotografia como ponto de interseção entre saberes e uma ferramenta para explorar os desafios e as incertezas contemporâneas no ensino da arte.

A Prof. Olívia Marques da Silva salientou o impacto do projeto Contrast na promoção de um diálogo contínuo entre as instituições de ensino superior, a sociedade e as instituições culturais, fortalecendo a fotografia enquanto campo de investigação e criação artística, e ligando-a à Arte, Arquitetura e Design. O projeto não só contribui para a formação de novos artistas e investigadores, mas também para a criação de novos públicos e para uma visão mais abrangente e inclusiva sobre os desafios da contemporaneidade.

Olívia Marques da Silva destacou ainda a importância das diferentes iniciativas e projetos das instituições parceiras do projeto Contrast, que se complementam mutuamente. A exposição CONTRAST – ALTERIDADE, AUSÊNCIA E ORIGEM integra-se desta forma como programa paralelo do Imagens do Real Imaginado (IRI), podendo ser assim considerado também como uma extensão deste ciclo de Fotografia, Cinema e Multimédia, fazendo parte da programação IRI20anos, que decorre entre 11 e 15 de novembro. Foi também mencionado que o projeto CONTRAST marca presença no átrio do Auditório Municipal de Vila do Conde, onde é exibido um vídeo com som que apresenta depoimentos, entrevistas e projetos de fotografia dos estudantes, bem como uma mostra das suas publicações.

O Prof. José Carneiro centrou a sua intervenção na importância da abordagem interdisciplinar do projeto Contrast, um dos seus pilares fundamentais. Realçou que esta abordagem não só enriquece o ensino da fotografia nas instituições participantes, mas também amplia a reflexão sobre a imagem fotográfica como meio para compreender e transformar a realidade, reunindo diversas estratégias visuais que atravessam fronteiras tradicionais entre disciplinas. O projeto estimula o debate sobre o papel da fotografia na construção de novos imaginários, unindo disciplinas e promovendo sinergias entre universidades, cursos e comunidades locais.

Por fim, o Professor, Curador e Ensaísta Delfim Sardo, ao apresentar o livro CONTRAST III, para o qual escreveu a introdução “A Melancolia das Imagens: Reavaliar o valor da fotografia”, sublinhou a necessidade de explorar a fotografia na sua essência material, como objeto que se confronta diretamente com o espectador através da escala, da paginação precisa e do rigor editorial.

Delfim Sardo destacou ainda que o ensino da fotografia é essencial, não só como inquirição histórica dos processos que geram imagens, mas como educação para a economia de possibilidades de cada imagem. Enfatizou que cada fotografia representa um processo de escolhas e subtilezas, mais do que uma simples representação do que é visível.

A inauguração contou com a presença de um público diverso, com destaque para jovens estudantes e para professores e artistas integrados no projeto Contrast, responsáveis pela seleção dos trabalhos dos alunos representando as suas instituições.

Programa da Exposição CONTRAST

Enquadrado na programação do projeto CONTRAST que pretende contribuir para a divulgação, criação e ensino da fotografia na sua interação com a Arte, Arquitectura e Design, o Centro Português de Fotografia (CPF) vai acolher entre 9 de Novembro de 2024 e 27 de abril de 2025 a exposição CONTRAST – ALTERIDADE, AUSÊNCIA E ORIGEM um programa que contempla a mostra de fotografia dos estudantes das instituições envolvidas, bem como diversas mesas redondas, conversas e visitas guiadas.

A exposição do projeto CONTRAST teve como responsáveis pela sua curadoria a equipa de design gráfico do projeto, com o envolvimento e colaboração estreita da equipa de coordenação do projeto, bem como de representantes das diversas instituições que o integram.

A mostra estará patente no CPF até ao dia 27 de Abril de 2025 e é constituída por uma seleção de projetos fotográficos dos estudantes que representam dez instituições de ensino superior a lecionar fotografia em diversas áreas disciplinares e artísticas: DARQ, DCAM, EA.UCP, ESAP, ESMAD, FAUP, FBAUL, FBAUP, FEUP e IPT.

A exposição integra também um vídeo com conteúdos diversos que comunica os trabalhos fotográficos de estudantes e de autores emergentes realizados no contexto de ensino das diversas instituições envolvidas neste projeto.

Durante o tempo de permanência da exposição no CPF, entre 9 de Novembro de 2024 e 27 de Abril de 2025, serão organizadas diversas conversas e visitas guiadas dirigidas quer aos estudantes de arte, arquitetura, design e fotografia quer a um público mais geral interessado nestas temáticas. Acreditamos que a programação da exposição “CONTRAST” contribui de forma significativas para uma aproximação do público ao trabalho realizado por todos os estudantes das diversas instituições envolvidas no projeto s e que as visitas guiadas irão permitir e permitir diferentess leituras das obras, artistas e exposições.
CONTRAST Website

SCOPIO MAGAZINE AAI & CONTRAST | Conversa em volta das secções 'Research' e 'Visual Spaces of change' e apresentação de chamada aberta

Temporal Dislocation

By James Smith

From address to outcome, a proposal for discussing research in the art academia towards the idea of a critical landscape

Gabriela Vaz-Pinheiro

SCOPIO MAGAZINE AAI & CONTRAST | Conversa em volta das secções 'Research' e 'Visual Spaces of change' e apresentação de chamada aberta

[NOVA DATA] 19 de novembro 2024, às 18h, Sala 13B, no Pavilhão Sul da FBAUP

O evento, promovido pela Scopio Magazine AAI em parceria com o projeto Contrast, terá lugar no dia 19 de novembro de 2024, às 18h, na sala 213B - Pavilhão Sul da FBAUP.

O evento incluirá ainda a apresentação da Chamada Aberta Exploring Contemporary Realities do Volume 2 da Scopio Magazine AAI, bem como do Concurso Internacional de Desenho e Fotografia (DPIc).

Além disso, será dada especial atenção à colaboração com o projeto Contrast, uma rede multidisciplinar de iniciativas artísticas, e os participantes terão a oportunidade de submeter propostas tanto para a conferência quanto para o volume temático da revista.

Entidade Responsável

Scopio Magazine AAI, Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto (FAUP)

Mais Informações sobre o Evento

SOBRE A REVISTA

scopio Architecture, Art and Image é uma publicação científica internacional de acesso aberto, anual e com revisão por pares, publicada pelo Centro de Estudos de Arquitectura e Urbanismo (CEAU) - Grupo de Investigação Arquitectura, Arte e Imagem (AAI) da Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto (FAUP), Portugal, em colaboração com  o Instituto de Investigação em Design, Media e Cultura (ID+) e o Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-Portugueses (CETAPS) com a chancela dupla da U. Porto Press e scopio Editions.

Constituída por uma equipa interdisciplinar que integra o Conselho Editorial e Científico, a publicação periódica encarna um espaço dinâmico de informação centrado na divulgação das áreas de estudo relacionadas com Arquitectura, Arte e Imagem (AAI), sendo estas temáticas compreendidas de uma forma abrangente e interdisciplinar, integrando diversos centros de investigação.

A publicação física e online visa oferecer um texto crítico, exploratório e informativo capaz de atingir um público interdisciplinar, tornando-o acessível à análise e ao debate, nomeadamente para  (re)pensar Arquitectura, Arte e Imagem na contemporaneidade.

A revista scopio Magazine será regida anualmente por uma temática geral e está estruturada em diferentes secções, permitindo aos leitores viajar entre os mundos da Arquitectura, da Arte e da Imagem através de múltiplas perspectivas e focos temáticos.

Volume 1 - SCOPIO MAGAZINE ARCHITECTURE, ART AND IMAGE | UTOPIA

A Revista scopio Arquitetura, Arte e Imagem convidou à apresentação de propostas para este Volume 1 do seu ciclo temático "Utopia" inspirada pela ideia de que a transformação da nossa sociedade só será possível se tivermos visões ambiciosas para o futuro e propusermos caminhos operacionais, idealizados de forma criativa e colaborativa. Como defendeu Ernst Bloch há já oito décadas, em O Princípio Esperança, as utopias oferecem visões de um futuro melhor, devendo, por isso, ser vistas como parte de nossa realidade e não pensadas fora dela. As utopias são, nesse sentido, imagens ilusórias que nos direcionam para possibilidades reais e nos ajudam a construir um caminho de transformação social.

CHAMADA ABERTA | "EXPLORAR REALIDADES CONTEMPORÂNEAS”

Com esta Chamada Aberta "Explorar Realidades Contemporâneas", lançamos o grande tema de interesse anual da scopio Magazine AAI - Exploring Contemporary Realities, Volume 2, e iniciamos uma nova colaboração com o projeto Contrast: Rede multidisciplinar de iniciativas artísticas em Arte, Arquitetura, Design e Fotografia através da Conferência Internacional SCOPIO & CONTRAST.

A chamada terá como editores responsáveis académicos/artistas provenientes tanto da revista scopio AAI, bem como do projeto Contrast. Esta equipa editorial assegurará o necessário trabalho de peer review através da plataforma OJS da U. Porto.

A scopio Magazine AAI será, desta forma, o periódico académico oficial da Conferência Internacional SCOPIO & CONTRAST e as submissões são tanto para a Conferência como para o seu 2º volume em parceria com o Contrast, abordando o tema Explorando Realidades Contemporâneas.

Guia de ajuda para a Submissão
Link para submissões

Para qualquer consulta:

Por favor contacte os nossos Editores em scopiomagazine@arq.up.pt. 

INSTITUIÇÕES DE ENSINO E CENTROS DE INVESTIGAÇÃO

INAUGURAÇÃO DA EXPOSIÇÃO “CONTRAST III” NO CPF: VISITA E LANÇAMENTO DO LIVRO DA EXPOSIÇÃO

INAUGURAÇÃO DA EXPOSIÇÃO “CONTRAST III” NO CPF: VISITA E LANÇAMENTO DO LIVRO DA EXPOSIÇÃO

9 de Novembro de 2024 (sábado), 16h00 | Centro Português de Fotografia (CPF) - Porto

No dia 9 de Novembro – sábado - pelas 16h00 terá lugar a sessão de inauguração da exposição e lançamento do livro do projeto Contrast: Ensino da Fotografia na sua interação com a Arte, Arquitetura e Design no espaço do Centro Português de Fotografia (CPF) - Enxovias de Santa Teresa e Santo António.

A sessão de abertura da exposição será da responsabilidade do Diretor do CPF, Doutor Bernardino Castro, que após a sua intervenção, passará a palavra aos coordenadores do projeto, Prof. Pedro Leão Neto, Prof. Olívia Marques da Silva (ESMAD), Prof. José Carneiro (FBAUP) e Prof. Susana Lourenço Marques (FBAUP), que farão uma breve introdução à exposição. Antes de iniciar a visita, Pedro Leão Neto convidará o Prof. Delfim Sardo (Curador e Ensaísta) a apresentar o livro “CONTRAST III”, para o qual escreveu uma introdução.

A visita contará também com a participação de diversos Professores e Artistas  que integram o projeto Contrast e que são responsáveis pela seleção dos projetos dos estudantes que representam as suas instituições, bem como da equipa curatorial da exposição.

A exposição CONTRAST – ALTERIDADE, AUSÊNCIA E ORIGEM faz também parte, como programa paralelo, do Imagens do Real Imaginado (IRI) – Ciclo de Fotografia, Cinema e Multimédia – constituindo uma das extensões da Programação do IRI20anos que decorre entre 11 e 15 de novembro.

CONTRAST estará igualmente presente no átrio do Auditório Municipal de Vila do Conde através de um vídeo com som e conteúdos diversos do projeto incluindo depoimentos, entrevistas e projetos de fotografia dos estudantes, bem como uma mostra das suas publicações.

Programa da Exposição CONTRAST

Enquadrado na programação do projeto CONTRAST que pretende contribuir para a divulgação, criação e ensino da fotografia na sua interação com a Arte, Arquitectura e Design, o Centro Português de Fotografia (CPF) vai acolher entre 9 de Novembro de 2024 e 27 de abril de 2025 a exposição CONTRAST – ALTERIDADE, AUSÊNCIA E ORIGEM um programa que contempla a mostra de fotografia dos estudantes das instituições envolvidas, bem como diversas mesas redondas, conversas e visitas guiadas.

A exposição do projeto CONTRAST teve como responsáveis pela sua curadoria a equipa de design gráfico do projeto, com o envolvimento e colaboração estreita da equipa de coordenação do projeto, bem como de representantes das diversas instituições que o integram.

A mostra estará patente no CPF até ao dia 27 de Abril de 2025 e é constituída por uma seleção de projetos fotográficos dos estudantes que representam dez instituições de ensino superior a lecionar fotografia em diversas áreas disciplinares e artísticas: DARQ, DCAM, EA.UCP, ESAP, ESMAD, FAUP, FBAUL, FBAUP, FEUP e IPT.

A exposição integra também um vídeo com som e conteúdos diversos que comunica os trabalhos fotográficos de estudantes e de autores emergentes realizados no contexto de ensino das diversas instituições envolvidas neste projeto, permitindo simultaneamente ouvir os estudantes explicar os seus projetos, bem como observar os seus trabalhos fotográficos quer em formato de livro quer na plataforma online.

Durante o tempo de permanência da exposição no CPF, entre 9 de Novembro de 2024 e 27 de Abril de 2025, serão organizadas diversas conversas e visitas guiadas dirigidas quer aos estudantes de arte, arquitetura, design e fotografia quer a um público mais geral interessado nestas temáticas. Acreditamos que a programação da exposição “CONTRAST” contribui de forma significativas para uma aproximação do público ao trabalho realizado por todos os estudantes das diversas instituições envolvidas no projeto s e que as visitas guiadas irão permitir e permitir diferentess leituras das obras, artistas e exposições.
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2ª edição do Project Rooms 2024 - Rodrigo Machado Encarnação - apresentações de portefólios

Participação da FAUP no Project Rooms 2024 - Ci.CLO - BienaL Fotografia do Porto

apresentações de portefólios dos artistas emergentes | Rodrigo Machado Encarnação - Artista seleccionado da Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto para integrar os Project Rooms 2024 da Bienal Fotografia do Porto

Rodrigo Machado Encarnação em representação da FAUP está na Bienal Fotografia do Porto, entre os 6 artistas emergentes selecionados pelas 6 escolas de arte parceiras da Bienal Fotografia do Porto para integrar os Project Rooms em 2024.

As apresentações de portefólios dos artistas emergentes Ânia Pais, Rodrigo Machado da Encarnação e Elisa Vieira, no dia 24 de Outubro, e Felícia Pinho Oliveira, Luísa Fernandes e Willian Ferreira, no dia 31 de Outubro.

As apresentações decorrem na Ci.CLO (Rua de Santo Ildefonso, 354, R/C Traseiras), pelas 16h30. A entrada é gratuita e no final será servido um aperitivo.

Estas apresentações são o culminar da segunda edição do Project Rooms, um projecto da Bienal Fotografia do Porto, que apoia a criação de portefólios e promove encontros e oportunidades de networking entre artistas emergentes e profissionais das artes.

Os artistas emergentes seleccionados tiverão a oportunidade de discutir a produção e a apresentação do seu portefólio com 3 profissionais no campo das artes visuais — Vera Carmo, curadora independente, e os diretores artísticos da Bienal’23 Fotografia do Porto, Jayne Dyer e Virgílio Ferreira.

O professor responsável por acolher o projeto na Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto foi o professor Pedro Leão Neto.

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Os artistas foram nomeados pelos docentes de fotografia das faculdades parceiras da Bienal Fotografia do Porto: Susana Lourenço Marques e José Carneiro — Faculdade de Belas-Artes da Universidade do Porto; Carlos Lobo, Nuno Crespo e Sónia Neves — Escola das Artes da Universidade Católica; João Leal e Olívia Marques da Silva — Escola Superior de Media Artes e Design do Politécnico do Porto; Pedro Leão Neto — Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto; Rogério Taveira — Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa; Rui Lourosa e Eduarda Neves — Escola Superior Artística do Porto.

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Organização e Produção: Ci.CLO Plataforma de Fotografia

Apoio Financeiro: República Portuguesa – Direção-Geral das Artes, Câmara Municipal do Porto

Mecenas: Banco BPI, Fundação “la Caixa”

Instituições de ensino parceiras: Escola Superior Artística do Porto, Faculdade de Belas-Artes da Universidade do Porto, Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, Escola Superior de Media Artes e Design, Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto, Escola das Artes Católica Porto

Parceiros: Batalha Centro de Cinema

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Ciclo de Conversas no CPF” acolhem o ciclo “Porto: Territórios da Invisibilidade”

Conversas no CPF : "CONSTRUÍDO"

Ciclo de conversas sobre " Porto: Territórios da Invisibilidade"

24 Fev Centro Português de Fotografia

No corrente ano de 2024, as “Conversas no CPF” acolhem o ciclo “Porto: Territórios da Invisibilidade” com a proposta de envolver a sociedade na consideração sobre a importância de esbater a banalização do “ver”, tendo como focos de debate “gente”, “espaço”, “construído” e “paisagem” e como campo a pedagogia e a didática do “olhar”.

As conversas têm como âncora imagens pertencentes a uma grande reportagem fotográfica realizada pelo Arquiteto Mário Mesquita.

No dia 28 de setembro, teve lugar a 3.ª conversa deste ciclo de quatro com a temática "Construído”.

À conversa com Mário Mesquita estiveram Miguel Leal, artista plástico e Professor na FBAUP, Anni Gunther Nonell, arquiteta e Professora Aposentada da FAUP e Pedro Leão Neto, arquiteto e Professor na FAUP.

#centroportuguesdefotografia #fotografia #conversasnocpf #portoportugal

Mário Mesquita

Anni Günther

Pedro Leão Neto

Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto

Universidade do Porto

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CPF

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Capturing Álvaro Siza´s Ocean Swimming Pool over time Pedro Leão Neto (FAUP) - Conference | SizaAtlas. Filling the gaps for World Heritage

Conference | SizaAtlas. Filling the gaps for World Heritage

Capturing Álvaro Siza´s Ocean Swimming Pool over time
Pedro Leão Neto (FAUP)

12th September 2024, Thursday, 9h00-18h00, Auditório Fernando Távora + videoconference

                                                                                                                                                                                                                              
A apresentação do artigo Capturing Álvaro Siza´s Ocean Swimming Pool over time por Pedro Leão Neto (FAUP) teve lugar no dia 12 de setembro - 15h10, 2024, na Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto. 

Ver notícia em:

https://sigarra.up.pt/faup/pt/noticias_geral.ver_noticia?p_nr=83982

Program

• Opening

  9h00 | João Pedro Xavier (FAUP Dean)
  9h05 | Soraya Genin (Project Leader, ISCTE)
  

• Session I - The project SizaAtlas

  09h10 | SizaAtlas project framework and methodology. The collaborative platform for inventorying and documenting Álvaro Siza's architectural works
  Soraya Genin (ISCTE, coord. T1-T2)
  
  09h30 | Methodology for the documentation and analysis of Álvaro Siza's Works in the World Heritage Tentative List
  Teresa Cunha Ferreira (FAUP, Co-Project Leader, coord. T3)
  
  09h50 | Recommendations for the World Heritage List Nomination 
  Mariana Correia (UPT, coord. T4)
  

• Session II - World Heritage and Social Housing (Moderation - Teresa Cunha Ferreira)

  10h10 | The Tentative List for World Heritage: Ensemble of Álvaro Siza's Architecture Works in Portugal
  Ana Paula Amendoeira (ICOMOS-Portugal) - Keynote Speaker
  
  10h30 | Álvaro Siza's Malagueira and its heritage recognition
  Pedro Guilherme, Sofia Salema (UÉvora)
  
  10h40 | The Álvaro Siza's Malagueira and Le Corbusier's Frugès neighborhood. A comparison in the scope of the World Heritage List
  Soraya Genin, Alan Krassavtsev (ISCTE)
  
  10h50 | A reflection towards 20th Century Social Housing as World Heritage
  Uriel Perles Garcia, Telma Ribeiro, Mariana Correia (UPT)
  
  11h00 | Questions
  
  11h20 | Coffee-break (30")
  

• Session III - World Heritage Serial Nominations (Moderation - Mariana Correia)

  11h50 | Álvaro Siza’s Architecture: A Modern Contextualism Legacy: Comparative Analysis of World Heritage Serial Nominations
  Teresa Cunha Ferreira, Pedro Murilo Freitas, Tiago Cruz, Mariana Correia, Soraya Genin (FAUP, UPT, ISCTE)
  
  12h00 | Bairro da Bouça
  Carlos Machado (FAUP)
  
  12h10 | Álvaro Siza and the Contemporary Heritage Values of University Architecture
  Rui Florentino, Bruno Andrade (UPT)
  
  12h20 | Questions
  
  12h40 | Lunch (1:30")
  

• Session IV - Design principles in Álvaro Siza's architectural works (Moderation - Soraya Genin)

  14h30 | Creating roots: from Alvar Aalto to Álvaro Siza
  Eduardo Fernandes - Keynote Speaker (UMinho)
  
  14h50 | Iberian Parallels: Siza's ‘Place’ and Portela´s ‘Time’ in the Revisionist Processes
  Gilberto Duarte Carlos, Paulo Guerreiro, Alejandro Lopez (UPT)
  
  15h00 | Key Strategies in the Siza’s Plan for the reconstruction of Chiado
  Lorenzo Stefano Iannizzotto (ISCTE)
  
  15h10 | Capturing Álvaro Siza´s Ocean Swimming Pool over time
  Pedro Leão Neto (FAUP)
  
  15h20 | Continuity and Transformation: Álvaro Siza in Leça da Palmeira
  Pedro Pinto (ISCTE)
  
  15h30 | Questions
  
  15h50 | Coffee-break (30")
  

• Session V - Inventory, Documentation and Conservation (Clara Vale)

  16h10 | Documentation, construction and digital tools - Biblioteca de Viana
  Tiago Cruz, Teresa Cunha Ferreira, Joaquim Teixeira, Rui Póvoas (FAUP)
  
  16h20 | The Technological Challenges of SizaAtlas: CIDOC-CRM and Arches as Standardization Tools for Heritage Data Management
  Luisa Domingues, Guido Cimadomo, Tomás Mesquita, Soraya Genin (ISCTE, UMalaga)
  
  16h30 | Álvaro Siza's works at risk facing the impact of climate change on coastal and river banks
  Yosra Maatallah, Soraya Genin (ISCTE)
  
  16h40 | Architectural Conservation at the Water’s Edge: Protecting 20th Century Heritage
  Telma Ribeiro, Susana Milão, Isabel Clara Neves, Ana Lima, Luis Paulo Pacheco (UPT)
  
  16h50 | Questions
  

• Closing session

  17h10 | Soraya Genin (ISCTE), Teresa Cunha Ferreira (FAUP), Mariana Correia (UPT)

Visita guiada / aula aberta: Exposição Anuária 2023 - 2024 | FAUP

Reportagem do evento: Rodrigo Encarnação

Visitas guiadaS / aula aberta
Inauguração da Exposição Anuária 2023 - 2024 - Liberdades | FAUP

Fotografia e Comunicação de Projeto de Arquitetura 1º Ciclo (CPA I&II) e Fotografia de Arquitetura, Cidade e Território do 2º Ciclo (FACT)

Teve lugar no passado 24 de Setembro na galeria de exposições da FAUP uma visita / aula aberta conduzida por Pedro Leão Neto dirigida para os alunos das unidades curriculares de Fotografia e Comunicação de Projeto de Arquitetura 1º Ciclo (CPA I&II) e Fotografia de Arquitetura, Cidade e Território do 2º Ciclo (FACT), nas instalações da FAUP onde está neste momento a Exposição da Anuária com trabalhos do ano letivo de 2023 / 2024, cuja temática se relaciona com o projeto de investigação e práticas pedagógicas CONTRAST: rede de iniciativas  artísticas multidisciplinares na Arte, Arquitectura, Design e Fotografia.

No dia 2 de Outubro teve lugar a abertura oficail da Exposição | Anuária 23.24 - Liberdades através de uma seleção, efetuada pelos docentes da FAUP, de trabalhos realizados pelos estudantes no âmbito das Unidades Curriculares do Mestrado Integrado em Arquitectura, no decurso do ano letivo de 2023-2024, que coincidiu com a efeméride dos 50 anos do 25 de abril.

Objetivos e Conteúdos Programáticos de Fotografia e Comunicação de Projeto de Arquitetura (FCPA I) – 1º Semestre (1º Ciclo / 3º Ano / Opcional)

O objectivo da unidade curricular de FCPA I no 1º Semestre (1ºCiclo) é o de desenvolver as bases teórico-práticas no universo da Fotografia e dos programas informáticos de síntese de Imagem e Design Gráfico aplicados à Comunicação e Representação de Pro- jecto de Arquitectura (PA). É introduzida uma forte componente de fotografia, articulada com a concepção produção de um fotolivro.

O intuito é o de transmitir os conhecimentos necessários para que os mundos do analógico e do digital sejam combinados e utilizados como veículos de comunicação de projecto, ambos complementares e capazes de promover a comunicação de ideias e aspectos formais e estruturais do projecto. Pretende-se incentivar e explorar a utilização dos diversos suportes, imagens e instrumentos de representação aquando do processo de análise do território, concepção e representação do exercício de projecto de arquitec- tura, com especial incidência na fotografia e concepção, produção de um fotolivro.

A estratégia de trabalho adoptada nas aulas práticas orienta os alunos a desenvolverem, paralelamente, exercícios de comunicação de projecto e de fotografia de arquitectura

de autoria individual e colectiva, podendo o objecto de estudo o território/programa ser coincidente com o da disciplina de Projecto 3.

Desenvolver a experiência relativa ao uso de ferramentas informáticas de síntese de Imagem, Fotografia e Design Gráfico para a Comunicação e Representação do Projecto de Arquitectura (PA) concepção e representação de projecto.

Ao longo do 1º semestre são convidados docentes de outras instituições de ensino e diversos autores ligados às temáticas da concepção, comunicação, fotografia e repre- sentação de arquitectura. Essas sessões serão enquadradas através do Ciclo de Con- ferencias Debates integrados na Unidade Curricular de FCPA I, com o apoio das Edições scopio.

Objetivos e Conteúdos Programáticos de Fotografia e Comunicação de Projeto de Arquitetura (FCPA II) – 2º Semestre (1º Ciclo / 3º Ano / Opcional)

O objectivo de FCPA II no 2º Semestre (1º Ciclo) é o de aprofundar o desenvolvimento das bases teórico-práticas, no universo das estratégias de comunicação de projecto de arquitectura numa fase inicial do seu desenvolvimento (análise do território de inter- venção, comunicação, conceitos, modelos, organogramas, representações esquemáti- cas, implantação e volumetria), com enfoque nos programas informáticos de síntese de Imagem, Fotografia e Design Gráfico aplicados à Comunicação e Representação de Projecto de Arquitectura (PA), com especial incidência para os momentos de síntese e apresentação das fases iniciais do processo de PA.

A unidade curricular desenvolve-se através de dois vectores paralelos, um prático e outro teórico-prático. As aulas teórico-práticas têm como objectivo dar aos alunos os conhecimentos necessários para que estes sejam capazes de (i) questionar e problema- tizar o potencial do universo digital, com especial incidência para a utilização da fotogra- fia conjuntamente com outros media, para a representação e comunicação do espaço,

(ii) de combinar criativamente os métodos de representação tradicionais e analíticos com os digitais e (iii) de desenvolver o exercício de comunicação de projecto de arquitectura que lhes é proposto.

As aulas teóricas, que se desenvolvem ao longo de todo o semestre, pretendem for- necer bases teóricas necessárias para o desenvolvimento do exercício de comunicação de projecto de arquitectura e análise crítica do território de intervenção. Ao longo do 1º semestre são convidados docentes de outras instituições de ensino e diversos autores ligados às temáticas da concepção, comunicação, fotografia e representação de arqui- tectura. Essas sessões serão enquadradas através do Ciclo de Conferencias Debates integrados na Unidade Curricular de FCPA II, com o apoio das Edições scopio.

Objetivos e Conteúdos Programáticos de Fotografia de Arquitetura, Cidade e Ter- ritório (FACT) – 1º Semestre (2º Ciclo / 4º e 5º Ano / Opcional)

O objectivo de FACT do 1º semestre é, por um lado, aprofundar o estudo e prática ad- quiridos em FCPA I e II sobre a utilizacção da fotografia e do seu potencial para ques- tionar e problematizar o universo da Arquitectura, Cidade e Território. Por outro lado, levar os alunos a desenvolver uma narrativa visual fotográfica com maior maturidade, capaz de comunicar novas perspectivas sobre o espaço e a realidade urbana e que pos- sa constituir uma base para a sua dissertacção final do MIARQ.

Pretende-se, assim, dar a conhecer aos alunos trabalhos de diversos autores que utili- zam a fotografia documental artística para questionar e problematizar o espaço urbano e seus modos de apropriacção e despertar neles a consciência para a existência de diversas correntes de arte e estratégias visuais que podem ser convocadas aquando da utilizacção da fotografia como um instrumento de investigacção e comunicacção crítica no universo da Arquitectura, Cidade e Território.

O intuito é o de:

•                Adquirir os conhecimentos e competências necessários para aplicação da fotografia como instrumento de investigação e suporte para a comunicação e represen- tação da Arquitectura, Cidade e Território

•                Adquirir os conhecimentos e competências necessários para explorar o potencial da fotografia e da acessibilidade e interactividade da platforma scopio network para a comunicação e percepção dos espaços de cidade e suas vivencias.

•              Adquirir os conhecimentos e competências necessários para criar uma galeria na scopio network e um fotolivro, constituído por imagens e texto, que dê suporte a um conjunto de ideias capazes de formular uma posição, argumento ou história sobre uma determinada problemática do espaço de cidade

Ao longo do 1º semestre são convidados docentes de outras instituições de ensino e diversos autores ligados à representacção do espaço público, arquitectura e à fotografia.

CONTRAST: UMA REDE DE INICIATIVAS ARTÍSTICAS MULTIDISCIPLINAR NA ARTE, ARQUITECTURA, DESIGN E FOTOGRAFIA

O projeto Contrast corresponde à criação de uma rede de iniciativas artísticas multidisciplinares na Arte, Arquitectura, Design e Fotografia que conta com o envolvimento direto de doze escolas de ensino superior a lecionar fotografia em diversas áreas disciplinares e artísticas: ARCO, DARQ, DCAM, EA.UCP, ESAP, ESMAD, FAUP, FBAUL, FBAUP, FEUP, IPT e UL.CUP.

O projeto foi seleccionado para financiamento no concurso de apoio a projectos criação e edição da DGARTES, através da Associação Cultural Cityscopio, com coordenação conjunta entre a ESMAD-ID+ e a FBAUP – i2ADS / ID+, e liderada pela FAUP.

O projeto CONTRAST pretende contribuir para a divulgação, criação e ensino da fotografia na sua interação com a Arte, Arquitectura e Design. Esta contribuição será desenvolvida no âmbito nacional e internacional através da partilha de experiências e conhecimentos entre escolas, grupos e associações não académicas, aproximando o interesse de diversos públicos por estes temas numa perspetiva transversal e holística.

PUBLICAÇÃO CONTRAST

A coleção CONTRAST: A FOTOGRAFIA NO ENSINO SUPERIOR é constituída por publicações em livro com uma periodicidade bienal e editadas pela scopio Editions, existindo já dois números publicados. O primeiro número correspondente aos anos de 2018-2019 e o segundo número correspondendo aos anos de 2020 – 2021, reunindo os trabalho de dez escolas de ensino da fotografia em diversas áreas disciplinares e artísticas: ARCO, DARQ, DCAM, EA.UC, ESAP, ESMAD, FAUP, FBAUL, FBAUP, IPT e a UL.CUP.

A publicação é um elemento essencial para o projeto CONTRAST e a sua rede de iniciativas artísticas multidisciplinares na Arte, Arquitectura, Design e Fotografia pretende reforçar e atualizar a componente editorial deste projeto. Para isso, propõe-se uma nova publicação – CONTRAST II, agora em versão papel e online bilíngue – que potenciará a disseminação do projeto, criando sinergias com a versão em papel, essencial para garantir uma memória física passível de ser consultada e estudada por diversos públicos através de bibliotecas e arquivos ou mesmo comprada em certas livrarias ligados ao nosso universo de interesse. 

CONTRAST: UMA EXPOSIÇÃO ONDE MEMÓRIA, IDENTIDADE E LUGARES SE INTERRELACIONAM DE FORMA RIZOMÁTICA II

CONTRAST: UMA EXPOSIÇÃO ONDE MEMÓRIA, IDENTIDADE E LUGARES SE INTERRELACIONAM DE FORMA RIZOMÁTICA

2 de SETEMBRO de 2024 (2ª FEIRA), 17h00 | GALERIA DA Biblioteca| FACULDADE DE ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE DO PORTO (FEUP)

No dia 2 de setembro, pelas 17h, a Galeria da Biblioteca da FEUP acolheu a exposição do projeto CONTRAST “UMA EXPOSIÇÃO ONDE MEMÓRIA, IDENTIDADE E LUGARES SE INTERRELACIONAM DE FORMA RIZOMÁTICA“.

A exposição caracteriza-se por um discurso visual e gráfico singular do livro do projeto CONTRAST enquanto objeto de narração, criando um espaço onde existe uma circularidade que é inerente a essa matriz narrativa. Os spreads que compõem os painéis no espaço expositivo têm assim como origem a publicação que explorou o potencial específico do livro físico como meio único de comunicação de narrativas visuais não lineares, onde a ficção e realidade se misturam de forma imaginativa.

A exposição que interpela os visitantes a procurar um significado nos fragmentos de viagens e projetos, teve a sua abertura oficial às 17h e foi marcada por uma breve apresentação informal por parte dos seus curadores José Carneiro, Né Santelmo e Artur Leão, tendo como público diversos estudantes da FEUP, bem como algum público em geral.

O envolvimento da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP) no projeto CONTRAST, nomeadamente através da unidade curricular de Fotografia e Cinema, foram destacados como significativos para reforçar o reconhecimento global do projeto.

 A sessão contou com a presença dos responsáveis pela unidade curricular de Fotografia e Cinema, nomeadamente o seu diretor Jorge Manuel Gomes Barbosa e o docente coordenador José Carneiro. Esteve também presente o diretor do projeto CONTRAST Pedro Leão Neto.

O projeto CONTRAST pretende contribuir para a divulgação, criação e ensino da fotografia na sua interação com a Arte, Arquitectura e Design. Esta contribuição será desenvolvida no âmbito nacional e internacional através da partilha de experiências e conhecimentos entre escolas, grupos e associações não académicas, aproximando o interesse de diversos públicos por estes temas numa perspetiva transversal e holística.

A coleção CONTRAST: A FOTOGRAFIA NO ENSINO SUPERIOR é constituída por publicações em livro com uma periodicidade bienal realizadas no contexto do grupo de investigação Arquitectura, Arte e Imagem do Centro de Estudos de Arquitectura e Urbanismo da FAUP e editadas pela scopio Editions, existindo já dois números publicados.

Reportagem do evento: Artur Leão

Mais informações em CONTRAST e FEUP/NOTÍCIAS

CONTRAST: UMA EXPOSIÇÃO ONDE MEMÓRIA, IDENTIDADE E LUGARES SE INTERRELACIONAM DE FORMA RIZOMÁTICA

CONTRAST: UMA EXPOSIÇÃO ONDE MEMÓRIA, IDENTIDADE E LUGARES SE INTERRELACIONAM DE FORMA RIZOMÁTICA

2 de SETEMBRO de 2024 (2ª FEIRA), 17h00 | GALERIA DA Biblioteca| FACULDADE DE ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE DO PORTO (FEUP)

No espaço expositivo da Biblioteca da FEUP existe uma circularidade inerente evocada pelo discurso visual e gráfico singular do livro enquanto objeto de narração. Os spreads que compõem os painéis no espaço expositivo têm assim como origem a publicação que explorou o potencial específico do livro físico como meio único de comunicação de narrativas visuais não lineares, onde a ficção e realidade se misturam de forma imaginativa.

Esta estratégia, entendida como extensão do objeto nuclear livro (Contrast II), vai ao encontro da ideia de Umberto Eco de que os livros não são artefactos intocáveis e que a possibilidade de personalizar e mesmo ir mais longe, prolongando o livro através de outros suportes, é da maior importância para marcar o seu interesse e estudo posterior.

Estamos assim perante um conjunto de projetos fotográficos que denotam diversas estratégias, diferentes problemáticas e discursos visuais, onde há lugar tanto para o real e coerência, como também para o paradoxo e brincadeira, o oximoro*, onde memória, identidade e lugares se interrelacionam de forma rizomática.

Na verdade, a espantosa diversidade de imagens fotográficas, umas herméticas e frias no seu processo de fechamento, outras mais acolhedoras e reveladoras de uma significativa intimidade psicológica, reorganizam-se nos painéis da exposição tendo como base a lógica narrativa de cada autor do livro. A ligação entre os diferentes projectos é estabelecida através da interação de cores e padrões que inevitavelmente flutuam, tal como algumas das imagens ascendem ao vazio dos painéis.

A exposição interpela os visitantes a procurar um significado nos fragmentos de viagens e projetos que nos mostra através de imagens combinadas com diversos pensamentos, algo que o aproxima do conceito de opera aperta de Umberto Eco** porque possibilita várias interpretações.

 

O projeto CONTRAST pretende contribuir para a divulgação, criação e ensino da fotografia na sua interação com a Arte, Arquitectura e Design. Esta contribuição será desenvolvida no âmbito nacional e internacional através da partilha de experiências e conhecimentos entre escolas, grupos e associações não académicas, aproximando o interesse de diversos públicos por estes temas numa perspetiva transversal e holística.

A coleção CONTRAST: A FOTOGRAFIA NO ENSINO SUPERIOR é constituída por publicações em livro com uma periodicidade bienal realizadas no contexto do grupo de investigação Arquitectura, Arte e Imagem do Centro de Estudos de Arquitectura e Urbanismo da FAUP e editadas pela scopio Editions, existindo já dois números publicados.

Mais informações em CONTRAST e FEUP/NOTÍCIAS

Aula Aberta | As possibilidades interpretativas e expressivas da fotografia no ensino da Arquitetura, Arte e Design: o projeto Contrast

Aula Aberta | “As possibilidades interpretativas e expressivas da fotografia no ensino da Arquitetura, Arte e Design: o projeto Contrast”

28 de AGOSTO de 2024, 4.ª feira, 14h30(PT)
Instituto de Arquitetura e Urbanismo -UNIV. DE São Paulo -IAU-USP

Acesso online: https://meet.google.com/ofc-frne-hmv

Irá realizar-se no dia 28 de agosto de 2024, 4.ª feira, 14h30 (PT), via online, mais uma sessão do ciclo de Conferências, Debates e Aulas abertas Arquitectura, Arte e Imagem (AAI). A aula aberta com o título “As possibilidades Interpretativas e Expressivas da Fotografia no Ensino da Arquitetura, Arte e Design: o projeto Contrast” é especialmente dirigida para a unidade curricular coordenada pelo Prof. Dr. Luciano Bernardino da Costa (IAU-USP) apelidada de "Disciplina Tópicos" que estuda o tema Fotografia, Experiência e Espaço urbano. 

A aula aberta consistirá numa exposição e discussão alargada em volta do universo da Fotografia, tendo como objetivo oferecer uma visão crítica sobre as possibilidades interpretativas e expressivas da fotografia no ensino da Arquitetura, Arte e Design e possibilitar o debate sobre o papel e a importância do ensino e da prática da fotografia nas escolas superiores de arte, de design, de arquitetura e de estudos artísticos.

O projeto CONTRAST pretende contribuir para a divulgação, criação e ensino da fotografia na sua interação com a Arte, Arquitectura e Design. Esta contribuição é desenvolvida no âmbito nacional e internacional através da partilha de experiências e conhecimentos entre escolas, grupos e associações não académicas, aproximando o interesse de diversos públicos por estes temas numa perspetiva transversal e holística.

A coleção CONTRAST: A FOTOGRAFIA NO ENSINO SUPERIOR é constituída por publicações em livro com uma periodicidade bienal realizadas no contexto do grupo de investigação Arquitectura, Arte e Imagem do Centro de Estudos de Arquitectura e Urbanismo da FAUP e editadas pela scopio Editions, existindo já dois números publicados.

Enquadramento

A organização destas conferências / debates / aulas abertas é da responsabilidade da organização do grupo de investigação Arquitetura, Arte e imagem (AAI / CEAU / FAUP) e scopio Editions.

O objectivo geral destas actividades tem sido o de promover uma ampla reflexão sobre o contributo das imagens na compreensão da realidade e na construção de imaginários, entre o documento e a ficção, entre a reprodução e a manipulação, entre o analógico e o digital. Estas actividades têm vindo a integrar diversas acções ligadas ao universo da imagem contemporânea, mais especificamente à fotografia, permitindo também a participação de grupos e cidadãos exteriores à academia, abrindo desta forma as universidades à sociedade civil e a outras instituições.
No universo da Imagem, a Fotografia é objecto de particular interesse, sendo explorada e analisada de forma crítica como um instrumento de registo e investigação numa perspectiva Inquisitiva, Curatorial e Comunicativa. O espaço privilegiado para esse registo e investigação fotográfica é o da Arquitectura, entendida como um universo amplo que integra simultaneamente os níveis macro e micro da transformação do Território e da Cidade e as suas múltiplas Vivências. 

Com o apoio institucional da Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto (FAUP), da Reitoria da U. Porto e da scopio Editions, este Ciclo AAI – Arquitectura, Arte e Imagem - está muito ligado à exploração da fotografia como instrumento de reflexão sobre a transformação do espaço público. 

Através da realização destas aulas abertas pretende-se contribuir para a criação de um espaço de exploração, debate e reflexão de ideias em torno de novos caminhos de investigação sobre o espaço público, com um enfoque em dinâmicas emergentes de transformação urbana e a utilização da imagem com especial incidência pela fotografia como instrumentos de pesquisa e comunicação. 

Biografias

Pedro Leão Neto (AAI / CEAU / FAUP)
Arquitecto pela FAUP (1992) é investigador e professor auxiliar na FAUP desde 2007 na área da Comunicação de Arquitetura e Fotografia, sendo coordenador do grupo de investigação Arquitetura, Arte e Imagem (AAI), diretor da associação cultural Cityscopio e fundador e coordenador editorial das Edições scopio. Neto foi curador de várias exposições de fotografia de arquitetura em Portugal e no estrangeiro, bem como de diversos cursos, debates e seminários internacionais em torno do universo da Arquitetura, Arte e Imagem, sendo autor e editor de mais de 40 livros sobre estes temas. É o Diretor da revista científica Sophia Journal, uma publicação indexada com revisão por pares que integra uma conferência internacional, agora com uma chamada aberta centrada na habitação pública em múltiplas geografias. Concluiu o pós-doutoramento "Mapeamento de Fotografia Documental e Artística: Um olhar Contemporâneo sobre Arquitectura e Espaços de Referência no Porto" (2018) que integrou diversos projetos de fotografia contemporânea centrados na obra de Álvaro Siza e foi publicado em livro, tendo sido reeditado numa versão bilingue ampliada em 2022. Foi coordenador e Investigador Responsável (IR) de vários projetos de investigação nacionais e internacionais financiados por fundos públicos, como por exemplo, "Espaços Visuais de Mudança" financiado pela FCT (2019-2023).

A investigação de Neto, profundamente enraizada na sinergia entre inovação pedagógica e atividades de extensão universitária, exemplifica uma abordagem multidisciplinar que abrange a Arquitetura, a Arte, o Design e a Fotografia. Um trabalho significativo que se alinha com os objetivos pedagógicos de Neto é o projeto Contraste, que estabelece uma rede de iniciativas artísticas multidisciplinares que melhoram o panorama educativo da fotografia em diversas áreas artísticas e disciplinares. Ao promover colaborações entre onze instituições de ensino superior, o projeto amplia o impacto pedagógico e interdisciplinar da fotografia na Arquitetura, Arte, Design e Fotografia, apresentando resultados significativos como as publicações "Contraste I e II: Fotografia no Ensino Superior".

Luciano Bernardino da Costa (IAU-USP)
Professor-Doutor do Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, campus São Carlos. Co-coordenador do Núcleo de Espacialidades Contemporâneas, NEC. Atua em ensino e pesquisa na graduação e pós graduação na área de ‘Representação e Linguagem da Arquitetura e da Cidade’ em suas interlocuções com a produção artística, a imagem e a percepção do urbano, tendo artigos e ensaios teóricos-fotográficos publicados sobre o tema em revistas nacionais e internacionais e em Anais de Congressos. Doutor pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo_FAU-USP, 2010, na área de Projeto, Espaço e Cultura. Mestrado em Educação pela UNICAMP, 2001. Graduação em Ciências Sociais, UNICAMP. Tem a fotografia como companheira em reflexões e experimentações visuais voltadas ao espaço urbano.

Les traces énigmatiques des autres

Les traces énigmatiques des autres

BY FIONA SEGADÃES DA SILVA

In «les traces énigmatiques des autres» a semi-contemplative approach is taken to maintain our conflicting relationship with the gradual destruction of the living things. This ongoing project, like a bad omen, emphasize our helplessness and uncertainty when it comes to the living world that we have dissociated from. An underlying tension among the images is created by impending catastrophe and palpable chaos, while silent phenomena form a wavering atmosphere. By captu- ring living landscapes, a deeper reflection on our vulnerability as individuals occurs. Could the photographic act channel the emotional tension of a vulnerable living body? We must develop the ability to sense a profound connection with the natural and organic world that surrounds us and perhaps images contribute to this intention. Everything is based on observations of decontextualized places that transports us to a dimension that is both tense and mysterious.

SHORT BIOGRAPHY

Fiona Segadães Da Silva (b.1995) is a photographer and an image book publisher. She currently lives and works in Le Havre (France). Her practice is built by a sensitive and tangible approach to the images. She is particularly interested in our ways of haunting bodies and spaces, our relationships with the living things and mental health. Her photographic work focuses on sensory perceptions and non-verbal projections. Freshly graduated with honors in 2022, since then her work was published in international group publications and part of some collective exhibitions.

Website
https://fionasegadaesdasilva.fr/

Instagram
https://www.instagram.com/segadaesdasilvafiona/

CHAMADA ABERTA | Prémio John Goto ESMAD, P. PORTO

eXTENSÃO do PRAZO | CHAMADA ABERTA | Prémio John Goto ESMAD, P. PORTO | 14 OUTUBRO 2024

PT/ENG

Prémio John Goto ESMAD, P. PORTO 

Aberto à participação de estudantes do ensino superior nas artes visuais, de qualquer nacionalidade, individuais ou em grupo.

A Escola Superior de Media Artes e Design (ESMAD), do Instituto Politécnico do Porto (P. PORTO), lança o Prémio John Goto ESMAD, P. PORTO, em homenagem ao artista fotógrafo John Goto, cujo trabalho inovador contribuiu para a reformulação da fotografia como meio de comentário social e crítica cultural.

O grupo de Arquitetura, Arte e Imagem (AAI) do Centro de Estudos de Arquitetura e Urbanismo CEAU-FAUP integra este Prémio existindo também uma parceria de Comunicação e Disseminação desta iniciativa através do projeto Contrast que reúne 12 escolas de ensino superior a lecionar fotografia em diversas áreas disciplinares e artísticas.

Desafiamos a participarem os estudantes do ensino superior nas artes visuais (fotografia, vídeo, cinema, artes digitais, multimédia, design, artes plásticas), de qualquer nacionalidade, individuais ou em grupo, com abordagens inovadoras que utilizem a fotografia e/ou outras áreas atrás referenciadas, como meio de reflexão sobre a contemporaneidade. 

Serão seleccionadas 4 propostas de exposições ou instalações, individuais ou coletivas, por um júri de seleção, constituído por artistas e investigadores de reconhecida competência.As exposições, que apresentem as obras selecionadas, estarão patentes ao público, em data a definir, nos espaços de exposição do universo P. PORTO e instituições protocoladas com a ESMAD.O/as autor/as cujas propostas sejam selecionadas obtêm uma verba para apoio e produção, no contexto das exposições, no valor de 1500€ (mil e quinhentos euros).

CANDIDATURAS ONLINE- submete a tua candidatura através do link https://iri24.esmad.ipp.pt/john-goto/até ao dia 14 de Outubro de 2024

Consulta o Regulamento em anexo para informações detalhadas sobre o concurso Prémio John Goto ESMAD, P. PORTO

CONTRAST PROJECT

The team of this project counts on the solid experience ofseveral higher education institutions – ARCO, DARQ, DCAM, EA.UCP, ESAP, ESMAD, FAUP, FBAUL, FBAUP, FEUP, IPT e UL.CUP – that through several projects, research and initiatives, ensure a strong integrated and complementary strategy of teaching, research and communication.

The project has a joint coordination in partnership with the Cultural Association Cityscopio, ESMAD-uniMAD andFBAUP – i2ADS, and is led by FAUP through the research group Architecture, Art and Image (AAI) integrated in theCentre for the Study of Architecture and Urbanism (CEAU), being funded by DGARTES contest to support projects of creation and edition, through the Cultural Association Cityscopio.

OPEN CALL | John Goto Prize ESMAD, P. PORTO

DEADLINE eXTENSION | OPEN CALL | John Goto Prize ESMAD, P. PORTO | OCTOBER 14TH 2024

PT/ENG

John Goto Prize ESMAD, P. PORTO  

Open to higher education students in the visual arts, of any nationality, individuals or groups.

The School of Media Arts and Design (ESMAD), of the Polytechnic Institute of Porto (P. PORTO), is launching the John Goto Prize ESMAD, P. PORTO, in honour of the artist-photographer John Goto, whose innovative work contributed to the reformulation of photography as a means of social commentary and cultural criticism.

The Architecture, Art and Image (AAI) group at the Centre for Architecture and Urbanism Studies (CEAU-FAUP) is part of this Award, and there is also a partnership for the Communication and Dissemination of this initiative through the Contrast project, which brings together 12 higher education schools teaching photography in various disciplinary and artistic areas.

We invite higher education students in the visual arts (photography, video, cinema, digital arts, multimedia, design, fine arts), of any nationality, to participate, either individually or in groups, with innovative approaches that use photography and/or the other areas mentioned above as a means of reflecting on contemporaneity.

Four proposals for exhibitions or installations, individual or collective, will be selected by a selection panel made up of artists and researchers of recognised competence.The exhibitions featuring the selected works will be open to the public, on a date to be defined, in the exhibition spaces of the P. PORTO universe and institutions with agreements with ESMAD.The authors whose proposals are selected will receive a grant of €1,500 (one thousand five hundred euros) for support and production in the context of the exhibitions.

ONLINE APPLICATIONS - submit your application via the link https://iri24.esmad.ipp.pt/john-goto/until 14 th October 2024.

See the attached Regulations for detailed information on the John Goto Prize competition ESMAD, P. PORTO

CONTRAST PROJECT

The team of this project counts on the solid experience ofseveral higher education institutions – ARCO, DARQ, DCAM, EA.UCP, ESAP, ESMAD, FAUP, FBAUL, FBAUP, FEUP, IPT e UL.CUP – that through several projects, research and initiatives, ensure a strong integrated and complementary strategy of teaching, research and communication.

The project has a joint coordination in partnership with the Cultural Association Cityscopio, ESMAD-uniMAD andFBAUP – i2ADS, and is led by FAUP through the research group Architecture, Art and Image (AAI) integrated in theCentre for the Study of Architecture and Urbanism (CEAU), being funded by DGARTES contest to support projects of creation and edition, through the Cultural Association Cityscopio.